Vincent Cibois, Consultant-juriste Confluo et Doctorant en Droit à l’Université de Nantes, a accepté de nous offrir une lecture critique et ouverte en rebond à notre plaidoyer.
Il a choisi de s’attacher à notre proposition n°3 : « Mettre en place un dispositif d’évaluation des usages et des impacts des programmes et dispositifs de formation, et en tout premier lieu une évaluation réelle de la Loi de 2018. »
Après un bref retour sur les événements qui ont ponctué le déploiement de la réforme ces dernières années et la lecture des évaluations produites depuis, il propose « une évaluation réelle de la réforme 2018, dépassant l’approche quantitative » :
- une évaluation de la conception juridique de la réforme ainsi produite et déployée depuis 3 ans ;
- une évaluation globale de la politique publique, considérant les effets de celle-ci sur la modélisation des pratiques, des acteurs et de ses bénéficiaires ;
- une évaluation conduite et appropriée par les acteurs, collectivement, afin de générer un process d’amélioration continue.
Enfin, concernant notre proposition n°1 de créer un institut de recherche et d’innovation pédagogique, Vincent Cibois appelle à ce que ce dernier permette également « [d’]observer, analyser et décortiquer la politique publique, dans son entièreté […] et, de manière indépendante et dans un format privilégiant le temps long, de s’attacher à évaluer la politique publique, en complémentarité des travaux réalisés par ailleurs, notamment par la Dares, le Cereq ou France Compétences ».